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校情總攬

湖州師范學院章程

序  言 

湖州師范學院是一所綜合性的全日制普通本科高等學校。學校的辦學歷史可追溯至1916年的錢塘道第三聯合縣立師范講習所。學校前身湖州師范專科學校,于1958年開始實施高等教育。1999年3月,經教育部批準,原湖州師范專科學校、湖州師范學校和湖州教師進修學院合并成立湖州師范學院。2000年5月,原湖州衛生學校并入湖州師范學院。

第一章  總  則

第一條  為依法治理學校,規范辦學行為,根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》、《中華人民共和國教師法》、《高等學校章程制定暫行辦法》等法律法規和規章,結合學校實際,制定本章程。   

第二條  學校中文全稱為湖州師范學院,中文簡稱為“湖州師院”;英文全稱為Huzhou  University,英文縮寫為“HUZU”。   

第三條  學校注冊地為湖州市吳興區二環東路759號。學校根據辦學需要和資源分布,經批準可設多個校區。學校互聯網域名為zjhu.edu.cn。   

第四條  學校由湖州市人民政府舉辦。   

第五條  學校舉辦者依法對學校進行指導和監管,保障學校依法自主辦學,為學校提供必備的辦學條件,保障學校建設與發展經費,維護學校合法權益和良好的辦學環境。   

第六條  學校是公辦非營利性事業組織,具有獨立法人資格,依法享有辦學自主權,獨立承擔民事責任。校長為學校的法定代表人。   

第七條  學校實行中國共產黨湖州師范學院委員會(以下簡稱“學校黨委”)領導下的校長負責制。   

第八條  學校實行校、院兩級管理體制。   

第九條  學校校訓是“明體達用”。   

第十條  學校全面貫徹黨和國家的教育方針,秉承教師教育辦學傳統,強化“因地制宜,體現特色,服務地方”辦學理念,著力培養高素質應用型人才,努力建成有特色、高水平的區域性大學,實現“省內有地位,國內有影響”的辦學目標。

第二章  學校功能與教育形式   

第十一條  學校遵循教育規律,堅持以人為本理念和學術自由精神,以人才培養和知識創新為根本任務,積極履行人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承與創新等職能。

第十二條  學校的基本教育形式為全日制學歷教育,以本科教育為主體,積極發展研究生教育,拓展繼續教育、留學生教育、合作辦學等其他教育形式。

第十三條  學校根據社會需求和辦學實際,按照國家規定,自主設置和調整學科專業。學校學科專業的設置與調整應經過充分調研與論證。   

第十四條  學校合理確定辦學規模,科學制定招生計劃和招生方案,按照公開、公平、公正、擇優的原則錄取學生。

第十五條  學校依法對完成學歷教育修業年限、考核合格的學生頒發學歷證書;學校執行國家學位制度,對完成學業符合條件者授予學位。

第三章  學  生 

第十六條  學生是指依法被學校錄取、取得入學資格,具有學校學籍的受教育者。   

第十七條  學生享有下列權利:   

    (一)公平接受學校教育,參加學校教育教學計劃安排的各項活動,使用學校公共教育資源;   

    (二)按規定條件和程序重新選擇專業,根據需要跨學科、跨學院選修課程;   

    (三)公平獲得在國內外學習和參加學術文化交流活動的機會;   

    (四)在思想品德、學業成績、綜合素質等方面獲得公正評價,達到學校規定學業標準后獲得相應的學歷證書、學位證書;   

    (五)公平獲得各級各類榮譽稱號和獎勵,按照國家和學校規定申請獎學金、助學貸款;   

    (六)依照法律和學校規定參加社會實踐、志愿服務、勤工助學,在校內組織和參加學生社團及文娛體育等活動,獲得就業創業指導和服務;   

    (七)在法律規定范圍內知悉學校改革、建設和發展及其他涉及個人切身利益的事項;參與學校民主管理,對學校發展和教育、教學改革提出意見、建議和批評;   

    (八)對學校給予的處分或處理有異議的,向學校、教育行政部門提出申訴;對學校教職員工侵犯其人身權、財產權等合法權益,提出申訴或者依法提出訴訟;   

    (九)法律、法規、規章規定的其他權利。   

第十八條  學生應履行下列義務:   

    (一)珍惜和愛護學校名譽,維護學校利益;   

    (二)遵守學校章程和管理制度;遵守學生行為規范,尊敬師長,養成良好的思想品德和行為習慣;   

    (三)努力學習,完成規定學業;   

    (四)遵守學校考試制度和獲得學歷學位的相應規定;    

    (五)按國家規定繳納學費及有關費用,履行獲得獎學金和各類資助所承諾的相關義務;    

    (六)愛護并合理使用教育設備和生活設施;    

    (七)法律、法規和規章規定的其他義務。   

第十九條  學校建立學生權利保護機制,維護學生合法權益;鼓勵、支持和保障學生參與學校的民主管理和監督。學生通過學生代表大會、學生會、學生黨團組織等參與學校管理、維護自身權益。學校支持和保障由學生代表大會、研究生代表大會選舉產生的學生委員會和研究生委員會按照其章程開展活動。   

第二十條  學校以立德樹人為根本目標,引導學生培養和踐行社會主義核心價值觀,遵守憲法、法律、法規,遵守公民道德規范,遵守學校管理制度;引導學生養成良好的思想品德和行為習慣,積極鍛煉身體,具有健康體魄,刻苦學習,勇于探索,銳意創新,積極實踐,努力掌握現代科學文化知識和專業技能。

第二十一條  學校關心學生身心健康,關懷在學習生活中遇到特殊困難的學生。學校為學生提供心理健康教育、勤工助學、社會實踐、就業指導等服務,采取多種措施促進學生健康成長。

第二十二條  學校對取得突出成績和為學校爭得榮譽的學生集體或個人給予表彰或獎勵;對違規、違紀學生給予批評教育或處分。

第二十三條  外國留學生依照國家法律法規和學校相關規定享有權利、履行義務。對于不具有學校學籍的受教育者,其權利義務由學校或學校授權相關職能部門依法另行約定或制定規定。

 第四章  教職員工

第二十四條  學校教職員工由以教師為主體的專業技術人員、管理人員和工勤人員等組成。學校根據上級有關規定和事業發展需要,合理確定教職員工總量和各類教職員工比例,合理設置各類教職員工的高、中、初級崗位。

第二十五條  學校對于納入事業編制的教職員工,按照國家有關規定進行管理;未納入事業編制的教職員工,實行合同管理。學校對教職員工實行相應的任職制度:

    (一)教師的資格認證、專業技術職務和崗位聘任制;

    (二)其他專業技術人員的專業技術職務和崗位聘任制;

    (三)管理人員的職員制和崗位聘任制。

第二十六條  學校制定人事管理制度,對教職員工定期進行分類考核,考核結果作為對各類人員聘任或解聘、晉升或降職、獎勵或處分的依據。

第二十七條  學校的教職員工享有下列權利:

    (一)按工作職責使用學校的公共資源;

    (二)按時獲得工資報酬,公平享受福利待遇;

    (三)公平獲得自身發展所需的相應工作機會和條件;

    (四)在品德、能力和業績等方面獲得公正評價;

    (五)公平獲得各級各類獎勵和榮譽稱號;

    (六)知悉學校改革、建設、發展及關涉切身利益的重大事項;

    (七)對學校教育教學和管理工作提出意見和建議,參與學校民主管理;

    (八)就職務、福利待遇、評優評獎、紀律處分等事項表達異議和提出申訴;

    (九)法律、法規、規章規定和合同約定的其他權利。

    第二十八條  學校教職員工應履行下列義務:

    (一)盡職盡責,為人師表;

    (二)珍惜學校名譽,維護學校利益;

    (三)履行崗位職責,遵守規章制度;

    (四)關心愛護學生,尊重學生人格;

    (五)提高教育教學水平,積極從事科學研究和社會服務;

    (六)提高管理質量和服務水平;

    (七)法律、法規、規章規定和合同約定的其他義務。

第二十九條  學校積極營造寬松的學術環境,尊重并保障教職員工在教學、研究和學習方面依法享有學術自由的權利,引領教師樹立良好的學術道德風尚。

第三十條  學校建立教職員工發展制度,構建完善培訓體系,鼓勵和支持教師開展學術交流與合作。

第三十一條  學校對在教育教學、科學研究、教學改革、管理服務等方面做出突出成績的教職員工給予表彰和獎勵,對違紀教職員工進行處分。

第三十二條  學校根據國家規定和辦學條件,積極提高和改善教職員工的福利待遇、生活與工作條件。

第三十三條  學校依法建立教職員工的權利保護機制,保障教職員工合法權益不受侵犯。支持和保障教職員工參加學校的民主管理和監督,對學校的工作提出意見或建議。

第三十四條  兼職教授、客座教授等人員,在學校從事教學、科研活動期間,依據法律和學校相關規定以及合同約定,享受相應權利,履行相應義務,學校為其提供必要的條件和幫助。

 第五章  學校的組織機構

 第一節  學校黨委

第三十五條  學校黨委是學校的領導核心,履行黨章等規定的各項職責,把握學校發展方向,決定學校重大問題,監督重大決議執行,支持校長依法獨立負責地行使職權,保證以人才培養為中心的各項任務完成。學校黨委的主要職責是:

    (一)全面貫徹執行黨的路線方針政策,貫徹執行黨的教育方針,堅持社會主義辦學方向,堅持立德樹人,依法治校,依靠全校師生員工推動學校科學發展,培養德智體美全面發展的中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人;

    (二)討論決定事關學校改革發展穩定及教學、科研、行政管理中的重大事項和基本管理制度;

    (三)堅持黨管干部原則,按照干部管理權限負責干部的選拔、教育、培養、考核和監督,討論決定學校內部組織機構的設置及其負責人的人選,依照有關程序推薦校級領導干部和后備干部人選。做好老干部工作;

    (四)堅持黨管人才原則,討論決定學校人才工作規劃和重大人才政策,創新人才工作體制機制,優化人才成長環境,統籌推進學校各類人才隊伍建設;

    (五)領導學校思想政治工作和德育工作,堅持用中國特色社會主義理論體系武裝師生員工頭腦,培育和踐行社會主義核心價值觀,牢牢掌握學校意識形態工作的領導權、管理權、話語權。維護學校安全穩定,促進和諧校園建設;

    (六)加強大學文化建設,發揮文化育人作用,培育良好校風學風教風;

    (七)加強對學校院(系)等基層黨組織的領導,做好發展黨員和黨員教育、管理、服務工作,發展黨內基層民主,充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。加強學校黨委自身建設;

    (八)領導學校黨的紀律檢查工作,落實黨風廉政建設主體責任,推進懲治和預防腐敗體系建設;

    (九)領導學校工會、共青團、學生會等群眾組織和教職工代表大會。做好統一戰線工作;

    (十)討論決定其他事關師生員工切身利益的重要事項。

第三十六條  學校黨委由學校黨員代表大會選舉產生。學校黨委實行集體領導與個人分工負責相結合,堅持民主集中制。凡屬重大問題,按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則,由校黨委會集體討論后作出決定。黨委會由黨委書記召集并主持,黨委委員參加,非黨員行政領導班子成員列席會議。

第三十七條  中國共產黨湖州師范學院紀律檢查委員會是學校的黨內監督機構,由學校黨代會選舉產生,在學校黨委和上級紀委的領導下,圍繞學校中心工作,檢查黨的路線、方針、政策、決議及學校黨委重大決策的執行情況,協助黨委加強黨風廉政建設和反腐敗工作,切實履行黨風廉政建設監督責任,保障和促進學校各項事業健康發展。

 第二節  校  長

第三十八條  校長在學校黨委領導下,貫徹黨的教育方針,組織實施學校黨委有關決議,行使高等教育法等規定的各項職權,全面負責教學、科研、行政管理工作。

    (一)組織擬訂和實施學校發展規劃、基本管理制度、重要行政規章制度、重大教學科研改革措施、重要辦學資源配置方案。組織制定和實施具體規章制度、年度工作計劃;

    (二)組織擬訂和實施學校內部組織機構的設置方案。按照國家法律和干部選拔任用工作有關規定,推薦副校長人選,任免內部組織機構的負責人;

    (三)組織擬訂和實施學校人才發展規劃、重要人才政策和重大人才工程計劃。負責教師隊伍建設,依據有關規定聘任與解聘教師以及內部其他工作人員;

    (四)組織擬訂和實施學校重大基本建設、年度經費預算等方案。加強財務管理和審計監督,管理和保護學校資產;

    (五)組織開展教學活動和科學研究,創新人才培養機制,提高人才培養質量,推進文化傳承創新,服務國家和地方經濟社會發展;

    (六)組織開展思想品德教育,負責學生學籍管理并實施獎勵或處分,開展招生和就業工作;

    (七)做好學校安全穩定和后勤保障工作;

    (八)組織開展學校對外交流與合作,依法代表學校與各級政府、社會各界和境外機構等簽署合作協議,接受社會捐贈;

    (九)向黨委報告重大決議執行情況,向教職工代表大會報告工作,組織處理教職工代表大會、學生代表大會、工會會員代表大會和團員代表大會有關行政工作的提案。支持學校各級黨組織、民主黨派基層組織、群眾組織和學術組織開展工作;

    (十)履行法律法規和學校章程規定的其他職權。

第三十九條  學校行政工作實行校長統一領導、副校長分工負責、職能部門組織實施的工作機制。

第四十條  校長辦公會議是學校行政議事決策機構,校長辦公會的任務是研究決定學校行政事務、貫徹執行黨和國家有關方針政策,落實學校黨委的有關決定、決議,負責和處理教學、科研與行政工作中的重要事項。會議由校長召集并主持,會議成員一般為學校行政領導班子成員,黨委書記、副書記、紀委書記等可視議題情況參加會議。會議議題由校領導提出,校長確定。會議必須有二分之一以上成員到會方能召開。會議應按照規定的議事規則做出決策。

 第三節  學術組織

第四十一條  學校設立學術委員會。學校學術委員會是校內最高學術機構,統籌行使學術事務的決策、審議、評定和咨詢等職權。其主要職責是:

    (一)審議學科、專業及教師隊伍建設規劃等重大學術規劃;

    (二)制定學科專業、教學科研成果、人才培養質量的評價標準及考核辦法;

    (三)確定學校教師職務聘任的學術標準、辦法;

    (四)評議評審教師學術成就、學術水平,研究生指導教師的任職資格;

    (五)受理學術爭議問題,調查評判學術不端行為,開展學風建設咨詢;

    (六)其他需要學術委員會審議或決策的重大事項。校學術委員會由學校不同學科具有正高級專業技術職務的人員組成,并有一定比例的青年教師。總人數為不低于35人的奇數,其中擔任學校及職能部門黨政領導職務的委員,不超過委員總人數的四分之一;不擔任黨政領導職務及二級學院(直屬學術機構)主要負責人的專任教師,不少于委員總人數的二分之一。主任委員由全體委員選舉產生。

第四十二條  學校設立學位評定委員會。學校學位評定委員會是學校學位事務的決策機構,依照法律和有關規定獨立負責學位的評定、授予;負責研究生指導教師遴選等工作。學校學位評定委員會由校領導、學院及相關職能部門負責人組成。

 第四節  教學科研機構

第四十三條  學校根據人才培養和學科建設的需要設置若干學院,并根據發展需要予以調整。學院下可設系、所、中心等教學和學術機構。

第四十四條  學院在學校有關規章制度范圍內自主開展人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承創新等活動。學校本著事權相宜和權責一致的原則,在人、財、物等方面規范有序地賦予學院相應的管理權力,指導和監督學院相對獨立地自主運行。學院的中、英文名稱由學校統一規范。

第四十五條  學院根據學校規定,依法依規行使下列職權:

    (一)制定學院發展規劃;

    (二)組織實施學科建設、隊伍建設、教育教學和科學研究活動;

    (三)加強學院黨的建設,負責師生思想政治教育與管理;

    (四)設置內部業務機構,依據有關規定實施人員聘任與管理;

    (五)管理使用學校核撥的辦學經費和資產;

    (六)行使學校賦予的其他職權。

第四十六條  院長負責學院教學、科研、學科建設、國際交流合作和其他行政管理工作。副院長協助院長工作。院長定期向本學院教職工代表大會報告工作,接受教職工監督。

第四十七條  學院根據工作需要和黨員人數,經學校黨委批準,設立學院黨的委員會或總支部委員會。

第四十八條  學院黨委(黨總支)發揮政治核心作用,貫徹執行學校黨委的各項決定,負責學院的黨建、思想政治、黨風廉政工作,支持行政領導班子和負責人在其職責范圍內獨立負責地開展工作,領導學院工會、共青團等群眾團體組織開展活動。

第四十九條  學院實行黨政共同負責制,執行黨政聯席會議制度。學院黨政聯席會議是主要決策形式,按照民主集中制原則,討論和決定本學院重要事項。

第五十條  學院設置學術委員會、學位評定委員會、教學工作委員會等專門委員會,處理相應事務。

第五十一條  學校設立的公共教學機構、研究中心(院、所)、工程中心和重點實驗室等,在學校授權范圍內自主管理和運行。學校根據機構的性質,對其實行分類管理、評估和考核。

 第五節  教職工代表大會

第五十二條  學校實行以教師為主體的教職工代表大會制度,依法保障教職工參與民主決策、民主管理和民主監督,維護教職工合法權益。學校教職工代表大會在學校黨委的領導下開展活動。教職工代表大會的主要職權是:

    (一)聽取學校章程制定和修訂情況報告,提出修改意見和建議;

    (二)聽取學校發展規劃、教職工隊伍建設、教育教學改革、校園建設以及其他重大改革和重大問題解決方案的報告,提出意見和建議;

    (三)聽取學校年度工作、財務工作、工會工作報告以及其他專項工作報告,提出意見和建議;

    (四)討論通過學校提出的與教職工利益直接相關的福利、績效分配實施方案以及相應的教職工聘任、考核、獎懲辦法;

    (五)審議學校上一屆(次)教職工代表大會提案的辦理情況報告;

    (六)按照上級有關規定和安排,民主評議學校領導干部;

    (七)通過多種方式對學校工作提出意見和建議,監督學校章程、規章制度和決策的落實,提出整改意見和建議;

    (八)討論法律法規規章規定的以及學校與學校工會商定的其他事項。

第五十三條  教職工代表大會每年舉行一次,代表大會閉會期間由其執行委員會行使職權,日常工作機構為學校工會。

第五十四條  學院建立和完善二級教代會制度,其職權參照校級教職工代表大會。

 第六節  群眾組織、民主黨派

第五十五條  學校工會是學校教職工自愿組成的群眾組織,在學校黨委的領導下,依照法律和工會章程,履行職能。學校按照相關規定設立校院兩級工會組織,履行職責。

第五十六條  中國共產主義青年團湖州師范學院委員會是學校先進青年的群眾組織,在學校黨委的領導下,依照法律和共青團章程開展活動,發揮思想政治教育、校園文化建設、維護學生合法權益、提高學生素質等方面的組織、引導作用。

第五十七條  學校支持與鼓勵校內各民主黨派、無黨派人士等黨外知識分子依法參與學校民主管理、民主監督,在本職崗位上為學校改革發展多做貢獻。

 第六章  學校與社會

第五十八條  學校主動接受社會監督和評價,依法實行信息公開制度,及時向社會發布辦學信息。

第五十九條  學校實行開放辦學,積極與國內外高水平大學和科研機構開展學術交流與合作。

第六十條  學校利用自身優勢和辦學條件,通過多種方式服務社會,推動協同創新,并積極爭取各方面的支持和幫助。

第六十一條  學校設立咨詢委員會,作為學校管理和決策的咨詢機構,負責學校辦學重大事項的咨詢、籌措辦學資金、加強外部聯系等工作。學校咨詢委員會成員由學校老領導、老教授、著名校友、社會賢達、校外著名專家等方面代表組成。

第六十二條  學校設立校務委員會,作為學校內部的重要咨詢協商機構,主要承擔為學校黨委、行政提供決策咨詢和協商等職能。校務委員會由校領導、學校老領導以及有關專家、教授和學生代表組成。

第六十三條  學校依法設立湖州師范學院校友總會,并依據國家有關規定及章程開展活動。校友總會為校友提供服務,鼓勵校友參與學校建設與發展。校友總會可依法設立分會。

第六十四條  凡符合下列條件之一的皆為本校校友:

    (一)在原湖州師范專科學校、湖州師范學校、湖州教師進修學院、湖州衛生學校及其前身,以及湖州師范學院接受過學歷教育的學生和非學歷教育培訓的學員;

    (二)曾在原湖州師范專科學校、湖州師范學校、湖州教師進修學院、湖州衛生學校及其前身,以及湖州師范學院工作過的教職工;

    (三)學校聘請的兼職教授、名譽教授及其他兼職人員。

第六十五條  學校根據需要可與其他法人共同設立聯合研究中心(所)、聯合實驗室等機構,開展合作辦學、合作科研等活動。

第六十六條  學校附屬的具有獨立法人資格的單位,依照法律和學校規定實行相對獨立運營與管理。

第七章  經費、資產與財務

第六十七條  學校致力于完善資產和財務制度,為教學、科研、服務地方和學生、教職員工的學習、工作、生活提供保障。

第六十八條  學校經費來源包括財政補助收入、事業收入、上級補助收入和其他收入。學校積極拓展辦學經費來源渠道,籌措事業發展資金;鼓勵和支持校內各單位和個人面向社會籌措教學、科研經費及各類獎助基金。

第六十九條  學校積極接受社會各界的各類捐贈。學校設立教育基金會,充分發揮教育基金會在募集辦學資金,獎勵資助學校師生等方面的積極作用。

第七十條  學校的資產包括有形資產和無形資產。學校對擁有的資產享有法人財產權,依法自主管理和使用。學校依法占有、合理使用舉辦者劃撥的土地、學校征用或租賃的土地。學校保護并合理利用校名、校譽和校有知識產權。

第七十一條  學校建立健全資產管理制度,合理配置資源,提高資源使用效益,確保國有資產的安全。資產的處置按國有資產管理的相關規定執行。學校堅持勤儉辦學,努力建設節約型校園。

第七十二條  學校執行高等學校財務管理規定,正確處理學校事業發展需要和資金供給的關系,社會效益和經濟效益的關系,國家、集體和個人的關系。

第七十三條  學校實行統一領導、集中核算、分級管理的財務管理體制,實行校院兩級管理的預算體制。

第七十四條  學校堅持量入為出、收支平衡的總原則,合理編制預算,并對預算過程進行控制和管理,建立健全內部控制制度、經濟責任制度和審計監察制度,完善財務監督機制,確保資金運行安全。

第七十五條  學校不斷完善后勤管理和服務體系,努力為學生和教職工的學習、工作和生活提供保障。

 第八章  校徽、校旗與校慶日

第七十六條  學校校徽包括徽志和徽章。學校徽志為圓形,由學校中英文名稱、校訓以及學校創立時間組成。學校徽章為題有校名的長方形證章。

第七十七條  學校校旗圖案由校徽和中、英文校名組成,位于旗面中間位置。校旗以師院藍(鈷藍)為主色調,以白色底紋為輔助色。

第七十八條  學校校慶日為每年的4月20日。

第九章  附  則

第七十九條  本章程提交學校教職工代表大會討論,經校長辦公會議審議、校黨委會審定,經舉辦者審核同意后,報浙江省教育廳核準、教育部備案。

第八十條  本章程是學校的基本制度,學校其他規章制度應根據本章程制定或修改,不得與本章程相抵觸。

第八十一條  學校發生分立、合并、終止,或者名稱、類別層次、辦學宗旨、發展目標、舉辦者與管理體制變化等重大事項,應對章程進行修訂。

第八十二條  本章程由校長辦公會議提議修訂。章程修訂程序與章程制定程序一致。

第八十三條  本章程由學校黨委會負責解釋。

第八十四條  本章程自發布之日起施行。

 

附件:

 

 湖州師范學院標識

 

一、湖州師范學院徽志

 

 

二、湖州師范學院徽章

 1.教職員工徽章

 

 

2.學生徽章

 

 

三、湖州師范學院校旗

 

 鉆藍C95 M60 Y0 K0  標志色C21 M100 Y98 K15 

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